В українському
суспільстві наростає незадоволення системою освіти. Зростає кількість громадян,
які прагнуть здобувати освіту для дітей чи для себе за кордоном.
Від цього походить низка проблем:
1) Українська система освіти не відповідає
європейській і кращим світовим системам;
2) Забюрократизованість системи на всіх рівнях,
збереження основних елементів управління з радянських часів;
3) Критично низький соціальний статус вчителя;
4) Нераціональне використання бюджетних коштів
внаслідок домінування в системі освіти неринкових економічних відносин,
сприятливе середовище для зловживань і корупції;
Передбачені
Проектом нового закону «Про освіту» реформи мають поліпшити умови праці
вчителя за рахунок зменшення бюрократичного контролю, розширення академічних
свобод і формування простору для творчої праці. Буде обмежено втручання
державних органів і органів місцевого самоврядування в освітній процес.
Вчитель матиме свободу
вибору форм проходження підвищення кваліфікації. Також буде запроваджений
механізм добровільної сертифікації вчителів. Після її проходження педагоги
отримуватимуть відповідну надбавку до зарплатні.
Закон передбачає підвищення соціального статусу і
оплати праці вчителя.
Нова
школа можлива лише з приходом нових учителів: вмотивованих, успішних, креативних.
Реформою передбачено низку стимулів, щоб залучити до професії найкращих.
Учитель
отримає академічну свободу. Це означає, що він зможе готувати власні навчальні
програми, самостійно обирати підручники й методики. Держава не втручатиметься у
професійну діяльність.
Закладається норма про
підвищення посади вчителя у зарплатній сітці. На оплату також впливатиме
добровільна незалежна сертифікація – ті, хто пройде її успішно, матимуть
щомісячну надбавку.
Держава не втручатиметься у професійну діяльність вчителя. В результаті
сертифікації він зможе отримувати щомісячну надбавку до зарплати
Суттєво зміниться
підготовка вчителя.
Зміст: учителі вивчатимуть
особистісно орієнтований та компетентнісний підхід, управління освітнім
процесом, психологію групової динаміки тощо.
Немає коментарів:
Дописати коментар